Отлична подготовка!
Обучението е единственото нещо, за което даваме пари, а ставаме по-богати!
Подготовката за CAE е съобразена изцяло с новия формат на изпита от 2015 г., който се състои от 4 компонента вместо досегашните 5. Запазени са частите Listening, Writing and Speaking, но с променен формат. Включени са нови задачи и оценка на нови умения. Компонентите Reading Comprehension and Use of English са обединени в една част и са напълно в нов формат.
По време на курса получавате консултация от специалиста-преподавател, който ви препоръчва най-подходящата за вас дата за регистрация за изпита , както и ви дава пояснения за новия формат на изпита.
NEW!
- Времетраенето на изпита е намалено от 4 ч. 40 мин. на 3 ч. 55 мин.
- Общият брой на въпросите са намалени от 114 на 86.
- Reading и Use of English са комбинирани и съответно изпита е от 4 части вместо от 5, както беше по стария формат.
1. Промени в Reading Comprehension и Use of English:
- Частите Reading и Use of English са с продължителност 1 ч. 30 мин. вместо 2 ч. 15 мин.
- Двете части сменят поредността си, което е добре за кандидата, защото фокусът към думата в изречението по естествен начин довежда до фокус към цялото съдържание на текста и неговата структура.
- Типът на задачите е същият като за FCE. Разликата е в качествено по-високото ниво на езика, по-сложното съдържание на текстовете и езиковите структури.
- Някои от задачите на досегашния формат в частта Reading отпадат, а именно short texts и gapped sentences.
- Въвежда се нова задача: cross-text multiple matching task.
- Текстовете са на академично ниво и са насочени към нуждите на юношите и младите хора, които планират да учат в чужбина или се нуждаят от сертификат С1 по Общата Европейска Езикова Рамка – необходима квалификация за успешна кариера, а също така и служи за имиграционни цели.
Общата Европейска Езикова Рамка Виж тук!
Описание | A1 | A2 | B1 | B2 | C1 | C2 |
Слушане
Разбиране |
Мога да разбирам познати думи и основни изрази, свързани с мен, моето семейство и непосредственото ми обкръжение, когато се говори бавно и ясно. | Мога да разбирам най-често употребявани думи и изрази от области, свързани с всекидневието (напр. основна информация за мен и моето семейство, пазаруване, работа, непосредственото ми обкръжение). Мога да схващам същественото от кратки и ясни послания и съобщения. |
Мога да разбирам същественото, когато се използва ясен стандартен език по познати теми като работа, учение, свободно време и т.н. Мога да схвана основната информация от радио и телевизионни предавания на актуални теми или при въпроси от личен и професионален характер, когато се говори сравнително бавно и ясно. |
Мога да разбирам сравнително дълги устни изложения и лекции и дори да следя сложна аргументация, при условие, че темата ми е позната. Мога да разбирам повечето телевизионни информационни предавания и актуални репортажи. Мога да разбирам и повечето филми, когато се говори на стандартен език. | Мога да разбирам сравнително дълги изказвания, дори и да не са ясно структурирани, а логическите връзки само са подразбират. Мога да разбирам телевизионни предавания и филми без особени усилия. | Мога да разбирам с лекота всякаква реч, както при непосредствено общуване, така и по радиото или телевизията, дори когато се говори бързо от носители на езика, при условие, че имам известно време да свикна с особеностите на акцента. |
Четене
Разбиране |
Мога да разбирам познати имена, думи и прости изречения, например надписи върху табели, плакати и каталози. | Мога да чета кратки, елементарни текстове. Мога да откривам конкретна, предвидима информация в обяви, реклами, проспекти, менюта, разписания и други. Мога да разбирам кратки лични писма. | Мога да разбирам текстове, съдържащи предимно често употребявана всекидневна и професионална лексика. Мога да разбирам описания на събития, чувства и желания в лична кореспонденция. |
Мога да разбирам статии и доклади със съвременна проблематика, в които авторите отстояватопреде-лени позиции. Мога да разбирам съвременната литературна проза. |
Мога да разбирам дълги и сложни специализирани и литературни текстове, както и да долавям стилистични нюанси. Мога да разбирам специализирани статии и дълги технически инструкции, дори когато не са свързани с моята професионална област. |
Мога да чета с лекота всякакви текстове, дори когато са абстрактни или сложни по форма и съдържание като например учебници, научни статии и литературни творби. |
Говорене
Диалогична реч |
Мога да общувам с елементарни изрази, при условие че събеседникът е готов да повтори казаното по-бавно или да го изрази по друг начин и да ми помогне в намирането на точните думи. Мога да задавам прости въпроси и да отговарям на такива при непосредствена необходимост или позната тематика. |
Мога да общувам във всекидневни рутинни ситуации, изискващи обикновен, пряк обмен на информация по познати теми и дейности. Мога да водя кратък разговор, въпреки че обикновено не разбирам достатъчно, за да мога да го поддържам. |
Мога да се справям с повечето ситуации, възникнали при пътуване в страни, където се говори съответният език. Мога да участвам без предварителна подготовка в разговори на позната тематика от личен характер или свързани с ежедневието (напр. семейство, хоби, работа, пътуване, актуални събития). |
Мога да общувам сравнително леко и непринудено, което прави контакта ми с носители на езика напълно възможен. Мога да участвам активно в дискусии на познати теми, да излагам и отстоявам становищата си. | Мога да се изразявам гладко и непринудено, без видимо затруднение. Мога да използвам езика гъвкаво и успешно за социални и професионални контакти. Мога точно да изразявам мислите и мнението си, както и умело да общувам със събеседниците си. | Мога да участвувам с лекота във всякакъв разговор или дискусия. Владея свободно разговорни и идиоматични изрази. Мога да говоря гладко и ясно, както и точно да изразявам всички нюанси на мисълта си. Ако все пак се затрудня, мога да намеря друга формулировка и да се измъкна с лекота от затруднението, без това да бъде забелязано. |
Монологична реч | Мога да използвам прости изрази и изречения, за да опиша мястото, където живея, и хората, които познавам. | Мога да опиша накратко с определен набор от изрази и изречения семейството си и околните, дома си и условията на живот, образованието настоящата или предишната си професионална дейност. | Мога да описвам преживявания и събития, своите планове, надежди и цели с прости свързани изречения. Мога кратко да изразявам и аргументирам мнението си. Мога да разказвам случки и събития, сюжета на книги и филми, както и да описвам своите впечатления. |
Мога да давам ясни и подробни описания по широк кръг от теми, които ме интересуват. Мога да изразявам становище по актуален проблем и да изтъквам предимствата и недостатъците на различни възможности. |
Мога ясно и подробно да говоря по сложни въпроси като включвам свързани с тях теми, да развивам определени аспекти и завършвам изказването по подобаващ начин. | Мога да направя ясно и гладко описание в подходящ за ситуацията стил. Мога да построя логично изказването си, така че слушателят бързо да долови и запомни важните моменти. |
Писане |
Мога да напиша кратък текст за пощенска картичка (например от почивка или екскурзия). Мога да попълня във формуляри (например в хотел) името, националността, адреса си или други лични данни.
|
Мога да напиша кратки бележки и съобщения. Мога да водя обикновена лична кореспонденция, например писмено да изразя благодарност. | Мога да съставям несложен свързан текст на теми, които са ми познати или ме интересуват. Мога да водя лична кореспонденция, като описвам събития и впечатления. |
Мога да напиша ясен, подробен текст по широк кръг от теми, които ме интересуват. Мога да напиша есе или доклад, които представят информация или аргументи за или против определено становище. Мога да водя лична кореспонденция като в нея подчертавам значимите за мен събития и преживявания.
|
Мога да съставям добре структурирани писмени текстове, като ясно изразявам мнението си. Мога да пиша писма, есета и доклади по различни теми, като наблягам на същественото. Мога да избера подходящ за адресата стил. | Мога да съставям ясен, добре структуриран текст в подходящ стил. Мога да напиша сложни и обстойни писма, доклади и статии, в които да изразя становището си логично, така че читателят да схване и запомни същественото. Мога да пиша резюмета и рецензии на специализирани и художествени текстове. |
2. Промени в частта Writing:
- Първата, така наречена задължителна част, е изцяло нова. Тя включва Form of notes, направени по време на семинар, лекция или дискусионен панел.
- Втората част в общи линии се запазва, като отпадат въпросите върху т.нар. set texts.
3. Listening – всички досегашни части се запазват като промените са незначителни
4. Промени в частта Speaking:
- Първа част – времетраенето е редуцирано на 1 мин.
- Част Трета – картинните „подсказки” (picture prompts) са заменени с писмени „подсказки” (written prompts). Частта е разделена на две подчасти: дискусионна фаза и фаза, водеща до вземане на решение.
- Част Четвърта – времетраенето е удължено до 1 мин.
CAE |
Времетраене |
% от цялата оценка |
Reading & Use of English |
1 час 30 минути |
40% |
Writing |
1 час 30 минути |
20% |
Listening Comprehension |
40 минути |
20% |
Speaking |
15 минути |
20% |
Продължителност на курса – 9 месеца
Такса – 2287 лв.
Таксата е валидна при групи от 5 до 8 курсисти. При по-малки групи – таксата ви остава непроменена. Намалява се времетраенето на курса.
Възможности за разсрочено плащане.
Отстъпки – информация на място.
Важно! Подготовката за CAE може да бъде изключително полезна за всички кандидат-студенти, които ще изберат да кандидатстват с английски език, както и за всички, които искат да надграждат и усъвършенстват знанията и уменията си по английски език.
Ако сте амбициозни и целта ви е да попаднете в престижен световен университет или колеж, ще ви е необходим висок резултат от изпита. За тази цел индивидуалното обучение е крайно препоръчително за вас.